Rovesnícke učenie… tak, aby nám bolo dobre (IV. B a I. B)
V krajine kde sa piesok lialA kde sa sypal vodopád.Bývala včielka nezbedná, Ten kto ju spoznal mal ju rád. Tá včielka ,…
Vesmír a my (IV. A, B, C)
Vesmír. To krátke slovo v sebe zahŕňa nekonečno, obrovskú silu, zázračno, poznanie i nepoznanie. Aspoň s časťou tohto obrovského nekonečne sme sa zoznámili…
Bádateľské učenie v prírodovede (IV. B)
Čo spadne skôr na zem? Papierová guľôčka, kniha alebo hárok papiera?Čo je magnet?Čo magnet priťahuje?Čo sú to magnetické póly?Učenie u nás…
Didaktické hry v prírode (OZO 3. ročník)
Dňa 24. 06. 2022 sa žiaci tretieho ročníka zúčastnili didaktických hier podľa stanovených úloh v ŠkVP. Najprv sme diskutovali o ochrane zdravia,…
1. JÚN – MDD A ČÍRA RADOSŤ (tretiaci, štvrtáci)
ČÍRA RADOSŤ. To bol názov predstavenia, ktoré pre nás zatancovalo Divadlo Štúdio tanca v Banskej Bystrici. Presne na 1. júna, presne…
Plavecký výcvik TRETIAKOV (III. A, B, C)
Ani sme už neverili, že sa to naozaj podarí. Pandémia koronavírusu bola náročná a ovplyvnila celé fungovanie v škole. Žiadne hromadné podujatia,…
Tajomstvo, ukryté v hline…
Hlina je dotyk, kontakt, pohladenie a radosť… i tam, kde nemôžu byť alebo chýbajú slová. Je prirodzené, že človek sa vracia…
HURÁ, KONEČNE KNIŽNICA… (III. B)
Po veľmi dlhej a nechcenej prestávke sme sa mohli opäť vrátiť na podujatie do knižnice. Veľmi sme sa tešili. Obzvlášť pri…
VARÍM, VARÍŠ, VARÍME… (III. B)
V rámci pracovného vyučovania sme diskutovali o správnom stolovaní, o tom ako sa pri stole správame, čo znamená uloženie príboru na tanieri, či…
Po stopách vodníka (III. B)
Uvedomiť si dôležitosť vody v živote pre človeka, rastliny a ostatné živočíchy bol jeden z hlavných cieľov nášho tretiackeho dopoludnia. Vybrali sme…
Rozvíjanie finančnej gramotnosti
Jednou z tém rozvíjania finančnej gramotnosti u žiakov je: Sporenie a investovanie a Rozhodovanie a hospodárenie spotrebiteľov. Kompetencia, ktorú sa snažíme u detí…
